復(fù)旦大學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)院校，可以說(shuō)是無(wú)數(shù)學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方。在復(fù)旦大學(xué)開(kāi)展了在職研究生教育以后，更是吸引了很多在職人員的報(bào)名，大家都想來(lái)親自感受一下復(fù)旦大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，大家對(duì)在職研究生報(bào)考也是有很多問(wèn)題的，今天我們來(lái)詳細(xì)為大家介紹復(fù)旦大學(xué)的在職研究生專(zhuān)業(yè)課程是否與全日制一樣。

復(fù)旦大學(xué)的在職研究生與全日制研究生整體學(xué)習(xí)內(nèi)容是一樣的，2016年在職研究生改稱(chēng)為非全日制研究生，國(guó)家統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理工作，從報(bào)考到考試和錄取等，均執(zhí)行相同的政策和標(biāo)準(zhǔn)，以保證同等質(zhì)量。所以整體的教育大綱是一致的，但是畢竟是兩種不同的教育方式，還是會(huì)有細(xì)節(jié)方面的差別，大家要注意區(qū)別。

在這里給大家舉個(gè)例子，來(lái)明確兩者課程的具體差別。復(fù)旦大學(xué)全日制研究生最后拿到的是學(xué)術(shù)學(xué)位，所以其專(zhuān)業(yè)課程是比較注重理論基礎(chǔ)，課本教材是非常重要的。而復(fù)旦大學(xué)的在職研究生就比較注重實(shí)踐能力，課堂授課也比較偏重于對(duì)理論方法的實(shí)際應(yīng)用，旨在培養(yǎng)掌握學(xué)科基本知識(shí)，具備運(yùn)用分析方法解決工作中實(shí)際問(wèn)題的能力。

不管是全日制研究生還是在職研究生，教學(xué)的硬件資源配備、師資力量和課程內(nèi)容等都是相同的，授課老師均為復(fù)旦大學(xué)的專(zhuān)業(yè)教師，保證兩者的同等教學(xué)質(zhì)量。復(fù)旦大學(xué)在職研究生專(zhuān)業(yè)本身面向的群體就是在職人員，大部分已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)工作多年，經(jīng)驗(yàn)豐富。此時(shí)，大家比較關(guān)心的就是在職課程專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)不強(qiáng)。事實(shí)上，復(fù)旦大學(xué)在職研究生專(zhuān)業(yè)課程是非常強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的，授課方式采取理論與實(shí)際相結(jié)合，重點(diǎn)知識(shí)的講授大都是以案例分析的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)互相討論，不僅能更深刻的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，對(duì)個(gè)人而言也是一個(gè)很好的提升。

復(fù)旦大學(xué)在職研究生專(zhuān)業(yè)都會(huì)設(shè)置不同的方向，核心課程是一樣的，根據(jù)方向又增減了不同的專(zhuān)業(yè)課程供大家選擇，報(bào)讀哪個(gè)專(zhuān)業(yè)還是需要大家結(jié)合自身情況來(lái)定，詳細(xì)信息可以咨詢我們網(wǎng)站的在線老師。