北航同等學(xué)力申碩在職研究生學(xué)費(fèi)
南昌大學(xué)同等學(xué)力申碩在職研究生,申請人通過南昌大學(xué)所有規(guī)定的課程考試和國家組織的同等學(xué)力人員全國統(tǒng)一考試以及學(xué)位論文答辯后,經(jīng)南昌大學(xué)學(xué)位評定分委員會同意,報教育部學(xué)位評定委員會批準(zhǔn),授予碩士學(xué)位并頒發(fā)學(xué)位證書。同等學(xué)力申碩在職研究生最后拿到的是學(xué)術(shù)型學(xué)位。
想必大家都知道,研究生學(xué)位分為學(xué)術(shù)型學(xué)位和專業(yè)型學(xué)位。根據(jù)國務(wù)院學(xué)位委員會的定位,專業(yè)學(xué)位教育是為了培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的創(chuàng)新型人才。學(xué)術(shù)學(xué)位教育側(cè)重于理論、注重學(xué)術(shù)研究能力。
學(xué)術(shù)型學(xué)位是比較注重于理論知識的,在職讀研期間對學(xué)術(shù)研究也比較多,這是因?yàn)?,在職人士已?jīng)有相當(dāng)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),讀研是為了提升自己在理論方面的知識儲備,所以整體是比較注重于學(xué)術(shù),對于實(shí)戰(zhàn)性的知識會有所弱化,并不是完全沒有。
因?yàn)橥葘W(xué)力申碩招生人群都是有行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的在職人士,主要是在理論知識與實(shí)踐相結(jié)合方面有所欠缺,或者說只是理論知識欠缺的人群,同等學(xué)力申碩正是用于滿足大家的這一需求。學(xué)術(shù)型學(xué)位不只是知識的灌輸,同等學(xué)力申碩在職研修班在教學(xué)的同時,為大家講授的知識都是一些應(yīng)用性很強(qiáng)的課程,所以說學(xué)術(shù)型學(xué)位并不只是單純的注重理論知識,它的實(shí)用性也是非常強(qiáng)的。
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