5月23日 近日，首屆全國工程專業(yè)學位研究生教育混合式教學研討論壇在清華大學舉行，這是紀念工程碩士教育舉辦20周年的系列活動之一。來自全國100多所高校的400多名教師參加了論壇。

本次論壇的主題是：加強在線課程建設、加強混合式教學，服務工程研究生教學、服務國際化發(fā)展戰(zhàn)略。

全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會秘書長、清華大學副校長楊斌代表全國400多家工程碩士開辦院校發(fā)出倡議，加大投入、全面推進工程碩士課程中的混合式教學，“讓中國的工程碩士這個全球最大的工程專業(yè)學位，插上在線教育的翅膀，提升培養(yǎng)質量，走向全球最強!”

論壇還倡議設立面向全國各高校的“工程學堂杯”，每年評選表彰混合式教學優(yōu)秀教師;教指委率先實施在線課程教學認證措施，保證在線課程教學質量;教指委牽頭加大在線課程制作，進行混合式教學的研討、交流和培訓;引導各院校積極開發(fā)在線課程資源，引進國外優(yōu)質工程在線課程，鼓勵院校聯(lián)合行業(yè)企業(yè)制作優(yōu)質在線課程、專題講座、工程視頻案例。

據(jù)了解，我國于1997年設置工程碩士專業(yè)學位，至今已20年。1984年，清華、西交等11所院校提出“工程類型研究生的建議”并受到教育部高度重視。在教育部的推動下，經(jīng)過13年的探索，1997年設置工程碩士專業(yè)學位。目前，工程專業(yè)學位包括工程碩士專業(yè)學位和工程博士專業(yè)學位。其中，工程碩士專業(yè)學位有40個工程領域，基本覆蓋我國主要產(chǎn)業(yè);有407所培養(yǎng)院校，年招生錄取約13萬人，累計授予工程碩士專業(yè)學位超過80萬人。2011年，我國設置工程博士專業(yè)學位。截至目前，共有24個工程博士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位。

工程教指委與學堂在線合作開展在線課程建設、協(xié)同推進混合式教學。目前，學堂在線注冊用戶數(shù)已突破700萬，選課門次超過900萬，搭建和運營課程超過1000門，合作機構和院校超過200家，學習者覆蓋全球170多個國家和地區(qū)。